Context matters! De lerende organisatie ontrafeld
S. Beausaert, Maastricht University
Doel van het project
Deze oratie beoogt aan te geven dat organisaties (waaronder (hoger) onderwijsinstellingen) het werkplekleren van de werknemer kunnen ondersteunen.
De gebruikte methode
Op basis van bestaand (recent) onderzoek wordt een overzicht gegeven.
De resultaten
De oratie concludeert dat organisatorische context een bepalende rol speelt in het leren van werknemers. Daarin zijn reflectie, ondersteuning, feedback en het gebruik van structurerende leertools cruciaal, of het nu gaat om leren aan de universiteit of hogeschool, of als het gaat om leren op de werkplek.